Tantas maneras de viajar, y qué quietos estamos

Mi clase de ética

La clase de ética este curso, impartida por el profesor Enrique Mesa, ha sido sin duda uno de las asignaturas que más me ha gustado, pues nunca la había cursado y ha sido un gran descubrimiento, pues gracias a ella he aprendido en todos los aspectos.

Por un lado, he aprendido a actuar de mejor manera, a resolver los problemas y a saber qué quiero en mi ida y cómo lo quiero, argumentando basándome en mis ideas personales y no en lo que la sociedad quiere. Además, he aprendido mucha cultura general, pensamientos y teorías de filósofos y leyendas e historias tanto de la actualidad como del pasado. Todo esto cobra un mayor interés por mi parte debido a la forma de explicar del profesor, con clases de lo más amenas, con una gran participación de toda la clase, explicaciones con ejemplos muy visuales y fáciles de entender, con una forma de enseñar no muy habitual en los profesores, pues nos reímos constantemente, aunque siempre hay momentos de seriedad en los que hay que atender, pero por estos medios hace que nosotros tengamos muchas ganas de dar esta clase, pues es una hora de aprendizaje de una manera diferente pero a la vez muy formativa e interesante.

Por otra parte, hemos conocido también películas muy buenas, más actuales o tradicionales, por medio de los exámenes que realizamos cada trimestre sobre una de ellas, aprendiendo a analizarlas y a fijarse en detalles importantes que nos pueden aportar alguna enseñanza o haciéndonos pensar. Además, he podido expresar mis ideas por medio de los artículos en este blog o por medio de Twitter.

En definitiva, he aprendido y disfrutado mucho con esta asignatura.

¿POR QUÉ ÉTICA COMO ASIGNATURA?

Con la última ley educativa impuesta, la LOMCE, la asignatura de ética desaparece del horario escolar de los alumnos de cuarto de la ESO, pero, ¿qué me ha aportado a mí esta asignatura? ¿Por qué debe cursarse en este año escolar?

Gracias a esta asignatura, ligada a la filosofía en gran medida, los alumnos empezamos a tener una visión más crítica en todos los aspectos, pues nos formamos como personas a nivel individual, pero también a nivel colectivo, intentando entender el mundo  y la sociedad actual, de manera que podamos mostrar nuestras ideas con argumentos lógicos. Además, es una asignatura que te hace reflexionar y pensar sobre lo que realmente quieres para ti y para el resto, por medio de la enseñanza de términos como moral o ética aplicados al presente pero basándonos en pensadores y filósofos de otras épocas, los cuales nos aportan diferentes ideas y puntos de vista, haciendo así que podamos crear y formar un “yo” propio, empezando a introducir a los adolescentes en el “mundo real”, en el que hay que hacer frente a diversos problemas, resolverlos de la mejor manera posible siempre buscando la coherencia y los buenos argumentos. Por otra parte, gracias a esta asignatura te planteas muchas de tus acciones, en función de cómo se puede sentir el otro o qué es lo bueno y lo malo, dando como resultado personas más comprometidas.  Además de todos estos valores, gracias a ella se aprende mucho cultura general  e historia, pues los pensamientos de los autores van ligados a ello, ampliando así el conocimiento del alumno, el cual comenzará una nueva etapa con su entrada a bachiller, módulos o incluso a la vida laboral.

Por todo esto, la asignatura de ética tiene que aparecer en cuarto de la ESO.